校内研究

校内研究

令和７年度の研究

「自ら考え、学び合う児童の育成」
～進んで思いや考えを表現する力を育むための指導を通して～

　授業を構成する4つの要素（思考させる手立て／表現／めあて・ふり返り／発問・学び合い）に着目し、児童一人ひとりが思考する習慣を確立させるための手立てや、進んで思いや考えを表現するための手立てを工夫する授業実践を通して、自ら考え、学び合う児童を育成する。